Цель проекта

Повторение изученного.

На какие три группы можно условно разделить …?

Последовательность шагов по эффективной реализации задуманной идеи в конкретные сроки с привлечением оптимальных средств и ресурсов – это…

Выступление с наглядным докладом о проделанной работе – это…

Что такое актуальная тема?

ЕСТЬ ПРОБЛЕМА? ЕЁ РЕШЕНИЕ – ЦЕЛЬ.

После выбора  темы настаёт время определить …

     … (…) – то, что мы хотим получить в результате проекта.

Формулировки обычно начинаются со слов: •выявление… •разработка… •определение… •создание… •изучение… •выполнение… •нахождение… •исследование…

ВИДЫ

•             … характеристик явлений, не …ранее;

•            … взаимосвязи неких явлений;

ПРИМЕР

Вас заинтересовала тема: «Поведение вороны в разных ситуациях».

Вас волнует проблема: «Как мне определить её …?».

В классном  журнале по истории много троек. Но есть непреодолимое желание стать хорошистом по этому предмету в будущей четверти.

ЗАДАНИЕ:

• … и поставьте …; •предложите способ достижения …

ЗНАЕТЕ ЛИ ВЫ?

Усидчивость, упорство – очень важные качества для любого исследователя, желающего добиться успеха. Заметим однако, что некоторые изобретения появились на свет не в результате кропотливой работы, а благодаря счастливому стечению обстоятельств.

Подумайте и запишите .., опираясь на  … и тему  проекта, который Вы будете реализовывать.

Рефлексия 

Мне удалось…

Было трудно…

Самое интересное …

Источники информации.

1.Индивидуальные маршруты учебно-исследовательской деятельности учащихся 5-9 классов. Педагогическое сопровождение/ авт. Сост. В.Р. Шаяхметова. – Волгоград: Учитель. 2018.

2.Савенков А.И. Стань исследователем: Рабочая тетрадь для самостоятельной. 5-7 классы. – Самара: Издательский дом «Федоров», 2015.

3.Янушевский В.Н. Методика и организация проектной в школе. 5-9 классы. Методическое пособие для учителей и руководителей школ. – М.: Издательство ВЛАДОС, 2018.

Изображения взяты из открытых источников.